小发明家的创意是玩出来的

     小发明家的创意是玩出来的，在工作中，在生活上随时都可以有新的创意，也是小发明家灵感的一瞬间！！！

     多少年了，物理课上讲到光线的反射，老师演示时总不忘拿几块布来遮住教室的玻璃。日光下，演示器上的普通光源发出的光线实在太微弱了。这现象似乎十 分平常，可是教室里的一位男孩耳听老师讲课，眼睛盯着那台演示器，那不安分的脑袋瓜又在“蠢蠢欲动”了。在两位同伴的帮助下，他们将演示器上的光源改成了 可调节的激光照明器，于是一台先进的全反射演示器诞生了。老师上课演示时再也不用遮住自然光线了，特殊的光源和光幅反射在镜面上使仪器更加清晰、明亮。这 位小小发明家便是杭州艮山中学高二（1）班学生陈建平，凭藉着这台全反射演示器和另一项激光通讯实验仪，他一下子摘取了第十二届全国发明展览会一块金牌、 一块铜牌。

　　在学校走廊里，我见到了陈建平那一身蓝白相间的校运动服，头发下一双微微眯起的双眼怎么看也只是一个貌不惊人的普通小男生。

　　新年里的第一天，迈进陈家装潢一新的新居，我走访了陈建平的父母。说起儿子的小发明，建平的父亲、一位超市家电柜的营业员指着新居床下那只大木箱里的各种电子元件、电器工具对我说，“建平从小就喜欢摆弄这些东西。”

　　陈父原是杭州毛巾被单厂设备科的仪表工。工作中常常对厂里的自动化仪表设备来个小改革，因此家中的工具箱中尽是些电焊枪、电器元件、万能电表之 类的东西。晚饭后，父亲在桌上摊开那堆家伙，小建平总是瞪着好奇的目光在旁殷勤守候，递个小钳子、捧上焊锡丝，每当看到父亲将平平常常的几段电线和几只电 阻串到一起打开开关，彩灯竟然会闪烁发光，嗽叭里奏出欢快的乐曲，小建平的心里总是充满了神秘的感觉。

　　读初中了，从物理课本中陈建平渐渐地明白了这些原理，从此迷上了神奇的物理实验。他十分骄傲地告诉我：“我曾将杭二中校长徐承楠编著的《物理知 识500例》读过不下十遍。”那时，他业余生活中最热衷的两件事便是逛书店和拆装玩具赛车。像许多男孩一样，建平也爱车模。起初，他照图示安装电

动 小赛车，装过几辆后他便琢磨如何改进车速。父亲知道后便贡献出了家中那台老式的打字机。在父亲的指导下，他俨然成了一位“主刀的心脏外科手术师”，将打字 机中的微型马达移植到了赛车中。竞赛上，望着自己那辆动过手术的赛车风驰电掣地把同学们的赛车远远地抛在后面，他的脸上笑开了花。

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